爲深入貫徹落實科教興國(guó)、人才強國(guó)、智造立國(guó)戰略，推動青少年科學(xué)普及活動廣泛開(kāi)展，充分釋放“科藝融合”教育新生态項目成(chéng)果轉化潛能(néng)，服務全國(guó)中小學(xué)生科普教育建設，12月11日，蛋殼樹中國(guó)•南通科藝融合實驗基地發(fā)布儀式在江蘇南通市海門區隆重舉辦。國(guó)家對(duì)外文化貿易“千帆出海”行動計劃上海工作站負責人龔永輝先生，上海大學(xué)偉長(cháng)學(xué)者、博士生導師、國(guó)家社科基金重大項目首席專家、享受國(guó)務院政府特殊津貼專家王卓華教授，南通市海門區科技局、海門區文廣旅局、海門區教體局負責人，南通市海門區中南新世紀小學(xué)師生代表等50餘人出席。

“蛋殼樹”中國(guó)•南通“科藝”融合實驗基地是國(guó)家科教興國(guó)深入人心的重要抓手，是國(guó)家“2021-2035強國(guó)戰略綱要”中的重要篇章，是科教領域的一個重要補充。上海蛋殼樹教育科技有限公司堅持科創科普教育事(shì)業近10年，南通科藝融合基地的落成(chéng)，一方面(miàn)可以讓孩子們感受到科學(xué)帶來的樂趣和藝術具有的魅力，另一方面(miàn)更要助力孩子們開(kāi)拓思維能(néng)力和創新能(néng)力，持續爲社會輸出拔尖創新人才！

儀式伊始，對(duì)外文化貿易“千帆計劃”秘書長(cháng)方小鴻女士、中國(guó)網傳播公司康養中國(guó)頻道(dào)主編王猛先生、北京科技大學(xué)博士留學(xué)生“千帆計劃”海外同學(xué)會盧旺達會長(cháng)李子辰先生的紛紛發(fā)來祝賀視頻，向(xiàng)蛋殼樹中國(guó)·南通“科藝”實驗基地開(kāi)業表達最熱烈的祝賀和誠摯的祝福！

上海蛋殼樹教育科技有限公司董事(shì)長(cháng)、蛋殼樹科學(xué)創始人李素娟教授緻歡迎辭。她首先向(xiàng)所有支持和關心蛋殼樹科藝基地建設的領導、專家和各界人士表示誠摯的感謝和最熱烈的歡迎。李教授說：“科藝融合”是一種(zhǒng)全新的教育理念，是根據黨中央、國(guó)務院“推廣中國(guó)文化、發(fā)展文化貿易、開(kāi)拓海外市場”的總體要求應運而生，它是將(jiāng)中國(guó)傳統傳統文化、藝術與現代科技相結合，將(jiāng)東方哲學(xué)、東方智慧與現代科技相結合，基于玩•樂和心智培養的一種(zhǒng)全新的教育生态體系。

李教授希望，海門教育界、科技界、文旅界以及商貿界的同仁朋友，能(néng)夠跟蛋殼樹一起(qǐ)，借助國(guó)家“千帆計劃”的戰略東風，把中國(guó)最優秀的傳統文化、科技文化推向(xiàng)海外，讓我們共同講好(hǎo)中國(guó)故事(shì)，唱響中國(guó)聲音，促進(jìn)文明互鑒，助力世界大同，讓全世界的少年兒童都(dōu)能(néng)享受來自中國(guó)的傳統文化與現代科技結合的奇妙！、

對(duì)外文化貿易“千帆出海”行動計劃上海工作站負責人、上海火有知識産權服務有限公司董事(shì)長(cháng)龔永輝先生緻辭。他表示，“蛋殼樹”中國(guó)•南通“科藝”實驗基地落成(chéng)將(jiāng)有助于完善孩子們的知識結構，開(kāi)啓青少年科學(xué)探索的熱情，改變脫實向(xiàng)虛社會風氣的重要事(shì)件。“蛋殼樹”科藝融合教育體系，也是國(guó)家即將(jiāng)出海的文化交流項目，必將(jiāng)帶著(zhe)我們中華文明迷人的傳統文化和睦鄰友好(hǎo)、共同發(fā)展、共同繁榮的理念走向(xiàng)五湖四海，爲傳播好(hǎo)中國(guó)聲音，講好(hǎo)中國(guó)故事(shì)作出貢獻。

上海大學(xué)偉長(cháng)學(xué)者、教授，博士生導師，國(guó)家社科基金重大項目首席專家，享受國(guó)務院政府特殊津貼專家，教育部審核評估專家，王卓華教授緻辭。他表示，我有幸目睹了蛋殼樹的孕育與成(chéng)長(cháng)，感悟了她在科學(xué)與藝術教育和文化創新中的追求，更體會了以李素娟女士爲代表的一批蛋殼樹人的艱辛。他提出四點希望，一是希望蛋殼樹和蛋殼樹中國(guó)·南通“科藝”實驗基地是一個科學(xué)與藝術教育以及文化傳承與創新的實踐基地；二是希望蛋殼樹和蛋殼樹中國(guó)·南通“科藝”實驗基地是先進(jìn)文化和教育思想的先行者；三是希望蛋殼樹和蛋殼樹中國(guó)·南通“科藝”實驗基地是海門文化和教育創新的推動者；四是希望蛋殼樹和蛋殼樹中國(guó)·南通“科藝”實驗基地是一個平台和橋梁。作爲上海大學(xué)的代表和蛋殼樹發(fā)展研究的技術支撐者，我們要充分利用這(zhè)個平台，推動産教融合，架起(qǐ)上海大學(xué)服務海門産業經(jīng)濟發(fā)展、文化提升和教育改革的橋梁。

南通交響教育信息咨詢有限公司董事(shì)長(cháng)、南通市海門區民辦非學(xué)曆教育協會會長(cháng)卞瑞娟女士緻辭。她表示，作爲李教授的同道(dào)同仁，八年來，我親眼見證了蛋殼樹的誕生與發(fā)展，深切感受到了李教授團隊百折不撓、攻堅克難的頑強創業精神。今年8月，蛋殼樹科學(xué)樂園入選國(guó)家六部委對(duì)外文化貿易千帆出海計劃，這(zhè)是項目高質量發(fā)展的巨大跨越，是國(guó)家戰略發(fā)展層面(miàn)上對(duì)項目價值的高度認可。全球的核心競争力在科技，中國(guó)的強國(guó)支柱在科技。蛋殼樹中國(guó)·南通實驗基地落地海門，是我們海門的榮幸，是我們海門的機遇，從今天起(qǐ)，我們將(jiāng)邁上新征程，開(kāi)創新輝煌，力争在海門建造全國(guó)科學(xué)教育示範區。對(duì)内，從娃娃抓起(qǐ)，培養一大批未來的科學(xué)家；對(duì)外，傳播中國(guó)聲音，講好(hǎo)中國(guó)故事(shì)。我們更期待，在對(duì)外文化貿易“千帆出海”行動計劃的戰略引領下，“千帆出海”行動計劃三大聯盟將(jiāng)以教育爲媒，搭建平台，整合相關資源，助力地方文化貿易、經(jīng)濟及企業共同發(fā)展。

緻辭結束後(hòu)，與會的領導與嘉賓參加了發(fā)布儀式剪彩活動。

儀式末尾，在蛋殼樹副總經(jīng)理孫俊超的帶領下，與會領導與嘉賓共同參觀了實踐基地，詳細了解項目。他們一緻表示，通過(guò)融入“蛋殼樹”科藝融合教育體系，會讓孩子們更自動自發(fā)地喜歡數理化和各類創新藝術，使孩子們以最愉快的方式與古今的科學(xué)和藝術進(jìn)行對(duì)話，開(kāi)發(fā)他們與生俱來的創造智慧；會讓孩子們在寓教于樂中度過(guò)美好(hǎo)的童年，在學(xué)玩結合中了解個人的興趣愛好(hǎo)，在不斷的成(chéng)長(cháng)中明确人生奮鬥目标；會讓孩子的業餘時間變成(chéng)有意義的成(chéng)長(cháng)台階，爲國(guó)家儲備更多的科學(xué)家、發(fā)明家、企業家基礎人才，爲家庭培養更多的解決問題的小能(néng)手。

未來蛋殼樹中國(guó)·南通“科藝”實驗基地將(jiāng)以最優質的課程、高質量的産品、最貼心的服務，爲海門的青少年提供全新的“玩•學(xué)”體驗，借以回報海門對(duì)蛋殼樹的厚愛。